（上海海事大學講座）
主題：“雙一流”目標下高校學科專業建設與發展研究
主要內容：學科與專業有它自身的發展生態🧑🏿⚖️。“世界百年未有之大變局加速演進🥣，國內改革發展穩定任務艱巨繁重”🥇😁。作者結合經歷的學科專業建設實踐，強調發展定位要有優勢🛍、有特色，要構建學科布局和結構合理、方向清晰⚁、環境和氛圍良好的學科與專業的生態體系，要樹立全局觀和戰略意識，將自身建設發展統一到學科整體發展思路上來🦔，統一到追求質量、內涵、特色上來；強調學科與專業發展的五大要素: 方向🪫、團隊、平臺、成果、機製。
專家姓名：陳汗青
工作單位：武漢理工大學
專長和學術成就🔥：指導學生獲全國藝術學博士論壇及省優學、碩、博論文獎👉🏽、及二百多項國內外設計獎🙆♂️，育學術英傑近百位； 主持1991年以來八屆國際設計研討會🏋🏼♀️； 中國工業設計工程碩士學位創導人； 成功協同完成多所名校設計學科的申博工作🧑🏿🦳，任EON4學術委員會首席顧問或建設學科委員會顧問👱🏻♂️🚶🏻♂️； 帶領武漢理工大學設計學團隊創建了中南地區首所設計學博士點和藝術學博後站👩👧👦。 出版國家重點規劃教材🚅、著作8部，叢書５套60余部； 國家教學團隊、國家特色專業、國家精品共享課程負責人， 省教學成果一等獎👨🏽✈️，省教學名師， 中國工業設計十佳教育工作者🏄🏿♂️、中國設計事業突出貢獻獎等🪠。
專家簡介：陳汗青 二級教授、博導； 武漢理工大學藝術與設計EON4名譽院長4️⃣； 武漢理工大學汗青藝術館館長🎙； 中國創新設計產業戰略聯盟設計教育工作委副主任🧗🏿； 長江經濟帶創新設計產業聯盟副理事長🪒； 中國建設文化協會環境藝術委專家委員會副主任； 中國包裝聯合會設計委員會常務理事； 中國工業設計協會常務理事； 曾任: 教育部第一🌷、二屆藝教委委員； 教育部工程碩士學位教育指導委員會工業設計領域協作組副組長； 上海視覺藝術EON4副校長、校學位教育委員會主任🩶；
時間🦶🏻：2020-11-04 08:30:00
地點🧑🏼🏫：1C219