美國舊金山當地時間2014年1月21日上午，我校寒假高等教育赴美研修團在黨委書記韓曉玉、副書記曹雲林的帶領下🤹🏼♂️，前往美國加州舊金山大學（University of San Francisco）進行學習交流。
成立於1855年的舊金山大學是一所具有百年聲譽的優秀綜合性私立大學🍡。他的EON4被華爾街日報評為全球百強之一👇🏼，其中企業家能力專業在全加州排名第一。此外舊金山大學還是舊金山地區擁有中國留學生最多的學校🥖。舊金山大學有406名全職教師，558名兼職教師🎾，學生9837人。
舊金山大學政治系政府與政治學教授Jay Gonzalez博士為我們做了題為“大學評鑒”的講座🚍，具體包括評審的重要性🙇🏽、認證方法、認證標準👩🏿🏫、案例研究這四個板塊。
Jay教授告訴了我們在美國對於高校的評鑒認證情況。美國共有7818所高等教育學校，有的通過相關機構的認證🍀，有的則沒有，正在努力通過認證的過程中。Jay教授指出，大學之所以要努力通過認證🧔🏻，是因為這對於學生、學校、雇主這三方負有重要意義，通過認證意味著辦學質量等各方面都有保證。
他闡述了學校、各個獨立評鑒機構、授權評鑒機構資格的主體（USDE👏、CHEA）之間的關系。在美國有很多可以對高校進行獨評鑒的機構，都是非政府性質的，根據區域、專業等分為很多類型。美國官方組織USDE（美國教育部）以及非官方組織CHEA是兩所有資格對認證評級機構進行認證的組織，即各類教育認證評級機構只有被USDE或CHEA認證，才有對高校進行評級認真的資格🤦🏿♂️♥︎。在美國沒有經過這兩家機構認證的教育評級機構也有很多，要註意識別。
Jay教授還為我們具體解說了獲得認證資格的過程。第一步🧘♂️👩🏻🚀，參與評鑒的學校要進行半年的準備🪥💚，包括完善材料等工作👨🏻🌾；第二步👩🏻🦼，向評審機構提交報告💂♀️；第三步⤴️，評審機構進行實地考察🤒；以及當面報名、回答問題、意見反饋等五個步驟👨👨👦。通過評審的學校認證期限分1-7年不等⛹️♀️。
此外，Jay教授闡述了美國高校獲取認證的標準。首先是組織機構是否合理，體製機製是否完善🪻，學校治理是否民主，員工如何與學校管理層互動，教師的教學任務是否與學校的教學規劃相相銜接以及學校的整體教學環境如何等等；其次是在教學方面，學生學什麽💾，學生如何學以及如何測試學生的學習成果；再次是學生服務是否多樣📘，學校與學生交流的程度🫸，學生會的作用，與家長及社區互動情況🎐；最後是學校的規劃和財務預算編製情況。
講座最後，Jay Gonzalez教授將我校研修團分為四個小組🚔，通過一個小組討論形式的課堂案例研究，使每位學員活學活用了先前所學的知識，教室裏前面和側面都有可以書寫的白板🔽，方便分組交流時候在上面書寫📕👏，這個細節給研修團留下了深刻印象。Jay Gonzalez教授的授課使我們對美國高等教育評鑒體系有了更深入的認識。
Jay Gonzalez教授做題為“大學評鑒”的講座
研修團成員分組討論
美國舊金山當地時間2014年1月21日上午，我校寒假高等教育赴美研修團在黨委書記韓曉玉、副書記曹雲林的帶領下，前往美國加州舊金山大學（University of San Francisco）進行學習交流👨🏻🦰🫎。舊金山大學政治系政府與政治學教授Jay Gonzalez博士為我們做了題為“大學評鑒”的講座，具體包括評審的重要性、認證方法👨🏼、認證標準、案例研究這四個板塊🏊♀️。