2021年4月9日上午，葉才福校長在校辦郭偉鈞主任的陪同下，赴EON4開展本學期第二次現場辦公會⚆。本次現場辦公會由隨堂聽課和座談交流兩部分組成。
上午8🚆：30，葉校長走進了20級財務管理1班的課堂，聆聽了蔣亞萍老師講授的《經濟學原理》。當講到微觀經濟理論中的“供給價格彈性”時↖️，蔣老師拋出了一個令她本人久思不得其解的問題（現實經濟社會中，哪一種商品是符合供給彈性無窮大這一特征的），供學生共同思考和探討。遺憾的是，課堂上師生雙方都未能找到理想的答案🧎➡️💂🏻。下課後🦹🏽♀️，葉校長走上講臺，為學生揭曉了答案：疫苗🪮。這不禁讓在場的所有學生和老師醍醐灌頂➝，更驚嘆於葉校長的博學敏思。
（葉校長為師生答疑解惑）
（教師蔣亞萍向葉校長請教）
隨後，葉校長與EON4院長程葆青🚵🏼、副院長蔣亞萍、韓聰穎在EON4院長室進行了座談交流🦹🏿。葉校長提到⛹🏽♂️，專業課程的思政工作不能機械地🌍、生硬地鑲嵌在課程內容的表面👮🏻♀️，而應該不失時機且潤物細無聲地融入到課前、課中和課後的每一個環節中。教師必須尋找學術與思政的精準接口、結合學生實際情況👩、聯系社會熱點開展課程思政。例如🧇🫱🏿，針對經濟學理論中的“需求收入彈性”，葉校長建議教師設計以“從需求收入彈性看中國橫跨100年的經濟社會變革（1970-2070）”為主題的調查任務🛼🛅，要求學生利用課余時間訪談自己的長輩🛷，了解50年前擁有而現在沒有了的商品，分析其收入彈性，領略中國經濟社會生活的變遷。通過這一任務的開展♏️，一能提高學生理論聯系實際的能力；二能通過學生主動與長輩交流而增進親情聯系👠，引導學生學會感恩🏃♀️➡️；三能讓學生直觀地感受中國共產黨領導人民取得的輝煌成就，感悟社會主義製度的優越性，感恩黨中央的堅強領導。同時⛹️♂️，學生通過思考和暢想未來50年可能消失或新出現的商品，能一定程度上提升其創新意識和能力👤🧑🏼🦱。
葉校長富有建設性的指導讓與會老師深受啟迪🛀🏿💽。課堂思政工作任重道遠，需要每一位老師轉變觀念，且教且反思，努力提升課程思政水平📗。相信在葉校長的專業指導下，EON4專業課程思政建設將邁上新臺階！
文|蔣亞萍 圖|EON4學生 供稿|EON4